<< Retour
Présentation

L’Accueil de Loisirs Sans Hébergement a été créé en janvier 1989. De 1989 à 1993, il était installé au centre Jean Cocteau. Suite à une large augmentation des effectifs (de 40 à 150 enfants en 93), et d’une modification de la demande des familles, la commune a vu l’aboutissement en juillet 1993 du projet « Espace Jules Verne ». Le centre est conçu par sa structure même pour être un réel espace de loisirs, avec une architecture induisant un fonctionnement spécifique.

Les objectifs éducatifs de la commune
Au travers du projet éducatif de la commune, les activités deviennent des moyens de développement d’orientations éducatives :
- accueil et protection de l’enfance
- sécurité physique et psychologique
- citoyenneté
- santé, hygiène, alimentation
- législation, encadrement

Les objectifs du centre
L’enfant est au centre de nos préoccupations. Il devient acteur de ses propres vacances en affirmant ses choix en matière d’activités. L’Accueil de Loisirs apporte des réponses éducatives et sociales à l’accueil des enfants et des jeunes hors du temps scolaire.

Organiser des vacances pour les enfants
- Pour se construire, chaque enfant doit avoir une action sur son environnement, mettre en pratique les activités dont il a besoin pour grandir.
- Le respect dans les relations adultes/enfants doit se construire à partir d’une écoute mutuelle.

Un rôle éducatif
- L’apprentissage de la citoyenneté passe par la capacité à vivre en groupe, par le respect des différences et par l’acquisition des règles établies en commun.
- Permettre l’accès à l’autonomie notamment dans les moments de vie quotidienne.
- Favoriser les apprentissages au travers d’activités multiples.
- Acquisition des notions élémentaires d’hygiène alimentaire et physique.
- Favoriser l’accès à la culture

Les animateurs sont garants de la sécurité physique et psychologique des enfants
- La connaissance de la législation permet de poser certaines limites mais le bon sens reste un élément essentiel dans vos décisions.
- L’enfant est un individu à part entière qu’il convient de respecter en tant que tel.

Les activités
- Des sorties à thèmes
- Campings et baignades sur plans d’eau
- Des jeux de tradition
- Des activités manuelles et plastiques
- Des activités sportives et de pleine-nature